Formação e mercado de trabalho do biólogo
Texto publicado no Bionotícas do Conselho Regional de Biologia da 5ª Região. Ano XXVIII - Nº 42. Abril, Maio e Junho de 2009
Pela primeira vez em quase 30 anos de criação, 97 conselheiros de todas as regionais reuniram-se em uma grande oficina de trabalho com o objetivo de discutir a formação e o mercado de trabalho do profissional biólogo. A oficina foi realizada de 26 a 28 de março do corrente ano em Brasília.
Desde o ano de 2000 os cursos de ciências biológicas vêm sendo avaliados pelo MEC/Inep e os resultados divulgados não têm sido nada animadores. Apontam uma má formação acadêmica, ao mesmo tempo que se evidencia um aumento vertiginoso no número de cursos de ciências biológicas.
Diante desses fatos e frente à nova legislação e orientação relativas aos cursos de graduação no Brasil, o Sistema CFBio/CRBios, inicialmente por meio de suas Comissões de Formação e Aperfeiçoamento Profissional (CFAP) e do Grupo de Trabalho para Revisão de Currículos, vem se reunindo e produziu o parecer GT Nº02/2008 - Padrões de Qualidade dos Cursos de Ciências Biológicas. O documento, que respeita as individualidades e peculiaridades regionais, preservando a unidade da qualidade nacional dos cursos de ciências biológicas, busca:
estabelecer padrões e parâmetros de qualidade que possibilitem ao Sistema CFBio/CRBios avaliar os cursos e o perfil profissional proposto para os seus egressos, visando a decisões quanto ao registro deles no CRBio respectivo;
orientar e balizar, no âmbito do Sistema CFBio/CRBios, as comissões avaliadoras de cursos de graduação em ciências biológicas a tomar decisões em relação ao reconhecimento e sua renovação nos termos do Decreto-Lei nº 5.773/2006;
orientar as instituições de ensino superior, autoridades, profissionais, vestibulandos e a comunidade em geral a avaliar e reconhecer a qualidade dos cursos de ciências biológicas a serem criados (autorizados), assim como os já implantados.
Objetivando subsidiar uma análise e consequente avaliação criteriosa de tais cursos, o Sistema CFBio/CRBios sentiu necessidade de ampliar a discussão sobre as áreas e subáreas de atuação do biólogo, por entender que a formação básica deve estar bem-alicerçada e em sintonia com o mercado de trabalho.
A oficina produziu um documento a ser divulgado em breve para acesso de todos os interessados, cuja estrutura (subárea, formação mínima necessária e atividades desenvolvidas) é fruto do repensar e reconstruir as três grandes áreas de atuação: saúde, meio ambiente e biotecnologia.
Como está dito no parecer GT Nº02/2008, é importante ter clareza de que o Sistema CFBio/CRBios não terá ação interventora nas instituições formadoras, uma vez que essa não é a função de um conselho profissional. O Sistema CFBio/CRBios terá um papel cooperativo perante as instituições formadoras, bem como as comissões avaliadoras de cursos de ciências biológicas.
Todos os envolvidos (instituições de ensino superior, MEC e Sistema CFBio/CRBios) devem ter um objetivo convergente, que é atingir um padrão de qualidade ideal para os cursos de ciências biológicas. Diante de toda essa análise, o Sistema CFBio/CRBios sai na vanguarda quando realiza um evento de tamanha grandeza para fundamentar o perfil ideal do profissional biólogo.
Jane Lyra
Conselheira efetiva do CRBio-05
CRBio 19.308/5-D